随着高通量測序成本的(de)下降，讓它成爲(wéi / wèi)了(le／liǎo)很多課題組常用的(de)實驗手段，在(zài)可以(yǐ)預見的(de)将來(lái)，其還會占據越來(lái)越重要(yào / yāo)的(de)角色。這(zhè)時(shí)候一(yī / yì ／yí)個(gè)熟練掌握生信分析技能的(de)人(rén)，必将在(zài)實驗室發揮巨大(dà)的(de)作用，成爲(wéi / wèi)課題組的(de)科研之(zhī)星。然而(ér)，生物信息學是(shì)一(yī / yì ／yí)門交叉學科，既要(yào / yāo)懂得生物學知識，又要(yào / yāo)懂得計算機知識，同時(shí)做到(dào)這(zhè)兩點才能從生物大(dà)數據中挖掘到(dào)生命的(de)奧秘。在(zài)一(yī / yì ／yí)個(gè)沒有生物信息分析基礎的(de)實驗室，想成爲(wéi / wèi)一(yī / yì ／yí)名生物信息分析專家很不(bù)容易，因此，我們推出(chū)了(le／liǎo)網易雲課堂：主要(yào / yāo)發布生物信息分析技能和(hé / huò)幹貨教學視頻，課程淺顯易懂，讓零生信基礎的(de)人(rén)也(yě)能掌握生信分析技能，成爲(wéi / wèi)生物信息分析專家。